Lechner, Hansjoachim

Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 1993

 

Referenz:
Lechner, H. (1994). Empirische Untersuchungen zur Wirksamkeit von Prozeßgestaltung im naturwissenschaftlichen Unterricht - eine methodologische Strategie fachdidaktisch orientierter Langzeituntersuchungen. In: H. Behrendt (Hrsg.), Zur Didaktik der Physik und Chemie: Probleme und Perspektiven (S. 316-318). Alsbach: Leuchtturmverlag.